¡Nuestros primeros PASAPALABRAS!

Gracias a la colaboración de esta página http://genmagic.ning.com/group/genmagic-pasapalabra tenemos nuestro primer  PASAPALABRA con la selección hecha de los chic@s de 5º.

Iremos depurando las cosas mejorables para próximas veces (por ejemplo, eliminar la W). 

Cuando juguéis con él recordad darle a  COMPROBAR  antes de pasar a la siguiente letra. 

IMPORTANTE: si la definición está en singular la solución deberéis escribirla en singular y si la pregunta está en plural la solución irá en plural.

Hay un pequeño error en la W. Os copio la respuesta para que sea más fácil. La pregunta es ¿Cuál es la capital de EEUU? La respuesta correcta es Washington pero en la solución está escrito Whasington.

Pincha en la imagen y harás el realizado por alumnos de 5º A.

Pincha en la imagen y harás el realizado por alumnos de 5º B.

Lengua 5º. Repaso control 2-3

Repasad en http://www.primaria.librosvivos.net/  introduciendo el código de vuestro libro de Lengua y además os dejo otras actividades.

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Forma parejas de sinónimos. (Anaya 5º)
Marca la palabra que no es sinónima.  (Anaya 5º)
Sustituye la palabra destacaba por un sinónimo.  (Anaya 6º)

Forma antónimos con los prefijos indicados. (Anaya 6º)

Palabras polisémicas, antónimas y sinónimas. (Ed. Teide)

ACENTUACIÓN

Repasa la acentuación en esta entrada: http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2013/10/mapa-conceptual-reglas-generales-de.html

TIPOS DE ENUNCIADOS

Tipos de oraciones, según la intención del hablante (SI TE SURGE ALGUNA DUDA COMÉNTAMELO EN CLASE)

LA ORACIÓN SUJETO Y PREDICADO
Selecciona un sujeto para formar oraciones.
Completa el predicado con el verbo correcto.
Reconoce el sujeto.
Encuentra en la sopa de letras el núcleo de las oraciones.
Identifica el núcleo de cada predicado
Une cada sujeto con el predicado correspondiente.

Lengua 5º. Comunicación.

Ya hemos visto que no dejamos de comunicarnos y que lo hacemos de muchas maneras.

Practicad alguna actividad y disfrutad de los dos vídeos

Relaciona cada término con su significado.

Selecciona el tipo de comunicación para cada una de estas situaciones.

Completa los siguientes enunciados.

Utiliza la linterna para iluminar las comunidades bilingües.

Tal como os comenté os pongo el vídeo que vimos en clase sobre el lenguaje de signos.

Os añado un pequeño vídeo con una selección de escenas de las películas de un gran genio del cine: HAROLD LLOYD. No le hace falta hablar para comunicar ¿verdad?

Lengua 5º. Repaso Control 3 de mayo...

Puedes estudiar cómo se pueden formar nombres, adjetivos y verbos en libros vivos con el código de tu libro. 

Aquí os dejo otras actividades. Selecciona las que más te interesen.

Ø  FORMACIÓN DE NOMBRES, ADJETIVOS Y VERBOS.

  Ø PALABRAS CON G Y J

 http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/ortografia-g-y-j.html

Relaciona cada infinitivo con la forma que le corresponda.

Escribe los verbos que corresponden a estos nombres.
Uso de la G y la J.

  Ø  USO DE LA LL Y LA Y

En las palabras destacadas borra la incorrecta.

Completa las palabras con ll o y.

Ordena las letras para formar palabras con ll e y.

Completa con ll o con y las palabras de la oración.
Uso de la Y y la LL.

Lengua 5º. Onomatopeyas.

Para conocer más sobre las onomatopeyas.

VOCES ONOMATOPÉYICAS.

ONOMATOPEYAS.

Lengua 5º: PALABRAS POLISÉMICAS

Ya he aprendido a enlazar las actividades con la imagen del dibujo. Podéis pinchar en ellas.