300 años de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA...

La REAL ACADEMIA ESPAÑOLA acaba de cumplir 300 años!!!


                                          

Billy Bones y LA ISLA DEL TESORO...

¿Quieres saber más sobre LA ISLA DEL TESORO? Pincha en la imagen.

Lengua 5º. Comunicación.

Ya hemos visto que no dejamos de comunicarnos y que lo hacemos de muchas maneras.

Practicad alguna actividad y disfrutad de los dos vídeos

Relaciona cada término con su significado.

Selecciona el tipo de comunicación para cada una de estas situaciones.

Completa los siguientes enunciados.

Utiliza la linterna para iluminar las comunidades bilingües.

Tal como os comenté os pongo el vídeo que vimos en clase sobre el lenguaje de signos.

Os añado un pequeño vídeo con una selección de escenas de las películas de un gran genio del cine: HAROLD LLOYD. No le hace falta hablar para comunicar ¿verdad?

Lengua 5º: EL DICCIONARIO...

Practica cómo buscar en el diccionario.
El orden de las palabras.
Ordena alfabéticamente las palabras.
Selecciona la palabra en cada columna que no sigue el orden alfabético.

Un curso más...

Iniciamos un nuevo e ilusionante curso.

Este año el lema de todos los colegios HIJAS DE JESÚS es 

 y viene del brazo de una pegadiza canción. ¡A disfrutarla!

CON OTROS (pincha en el título de la canción si quieres imprimirte la letra).

Autor: Manu Escudero

 El mundo te necesita,
no te duermas compañero,
que este viaje lo hacemos juntos
cantando, soñando y riendo.

 Que no se nos quede nadie
en medio de esta aventura,
que vamos a cambiar el mundo
aunque digan que es locura.

 Y LO HARÉ CONTIGO
 QUE SÓLO NO PUEDO
Y LO HARÉ CON OTROS
Y LO HAREMOS JUNTOS
PORQUE ASÍ NO HAY MIEDOS.

 Hoy cantamos a la vida
que no queremos barreras,
que acaben las injusticias
y que cuidemos la tierra.

 Que el mundo es cosa de todos
 y no sólo de unos cuantos,
 así que ponte las pilas
¡Vamos a vivir la VIDA!

 Y LO HARÉ CONTIGO
QUE SÓLO NO PUEDO
Y LO HARÉ CON OTROS
Y LO HAREMOS JUNTOS
PORQUE ASÍ NO HAY MIEDOS.

 Mira siempre la vida
sin miedo, con valentía.
 No te quedes ahí parado
que la vida son dos días.
Que no se nos quede nadie
 en medio de esta aventura,
que vamos a cambiar el mundo
 aunque digan que es locura.

¡FELIZ VERANO 2013!

¡Feliz verano! Aprovechad para disfrutar, descansar, leer, jugar, dibujar, compartir... y algún ratico para escribir, hacer cálculo ;-)

6º Global Lengua ...

PRONOMBRES.

Pronombres personales tónicos y átonos.

Completa la tabla (Anaya)

Sustituye las palabras adecuadas por pronombres. (Ed. Anaya)

Completa la oración con el pronombre adecuado. (Ed. Anaya)

Completa  estas oraciones con el pronombre adecuado. (6º Ed. Anaya)

Colorea en estas oraciones los pronombres personales, demostrativos y posesivos. (6º Ed. Anaya).

Pronombres (libros vivos SM)
Pronombres personales (libros vivos SM).

Sustituye los nombres referidos a personas por pronombres personales.

DETERMINANTES

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/10/lengua-6-los-determinantes.html

LOS VERBOS

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/01/gramatica-los-verbos.html http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2013/01/lengua-6-verbos-regulares-e-irregulares.html

ACENTUACIÓN Y PUNTUACIÓN

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2013/04/lengua-6-repaso-acentuacion-control-10.html

ORTOGRAFÍA
http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/06/lengua-6-ortografia-repaso-1-y-2.html

PRÉSTAMOS Y NEOLOGISMOS

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/lengua-prestamos.html

PRIMITIVAS, DERIVADAS, PREFIJOS, SUFIJOS

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2013/01/lengua-primitivas-derivadas-prefijos.html

5º Global Vocabulario- Ortografía

VOCABULARIO

 LOS SINÓNIMOS

Relaciona para formar parejas de sinónimos

Marca la palabra que no es sinónima.

LOS ANTÓNIMOS

Selecciona el antónimo de estas palabras.

Selecciona el prefijo adecuado para formar el antónimo.

PALABRAS HOMÓFONAS

Empareja cada palabra con su significado.

Selecciona la palabra homófona correcta para completar las oraciones
Completa las oraciones con las palabras homófonas que faltan.
Marca la categoría gramatical de estas palabras homófonas.
Completa las oraciones siguientes con A (preposición), AH (interjección) o HA (verbo "haber"), según convenga.
Completa las oraciones siguientes con A HABER, A VER o HABER, según convenga.
Completa las oraciones siguientes con E (conjunción), EH (interjección) o HE (verbo "haber"), según convenga.

PALABRAS POLISÉMICAS.

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2011/11/lengua-5-palabras-polisemicas.html

Relaciona cada significado con la palabra que le corresponda.
Sustituye el verbo destacado de la oración por otro de significado más preciso.

PALABRAS PRIMITIVAS, DERIVADAS Y FAMILIAS DE PALABRAS.

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2013/01/lengua-primitivas-derivadas-prefijos.html

ORTOGRAFÍA.

LA TILDE

Pon la tilde en las palabras que la necesiten.
Clasifica las palabras por su sílaba tónica.
Selecciona las palabras con diptongo y llena el saco.
Selecciona las palabras con diptongo.
Marca de color rojo las palabras con diptongo y de verde las palabras con hiato de la oración.
Colorea el color rojo las palabras con diptongo y en verde las que tengan hiato.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

Completa las siguientes definiciones. (Ed. Anaya)

Pon los puntos y las mayúsculas donde corresponden.(Ed. Anaya)
Coloca las comas que faltan en estas oraciones.(Ed. Anaya)
Coloca el punto y coma donde sea necesario.(Ed. Anaya)
Marca las formas correctas de separar la palabra al final del renglón.(Ed. Anaya)
Coloca la raya donde corresponda en los textos siguientes.(Ed. Anaya)
¿Cual es el uso de la coma en la oración? (Ed. Anaya)
Coloca las comas y los puntos en este texto.(Ed. Anaya)

 B Y V

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/01/ortografia-b-y-v.html

REGLAS DE LA H.

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/hache.htm

Ortografía de la h.
¿Con H o sin H? I
¿Con H o sin H? II

                                        

5º Global Gramática...

GRAMÁTICA

ENUNCIADO: FRASE Y ORACIÓN.

El enunciado.
La frase.
Clases de enunciados.
Clases de oraciones según la intención del hablante.

LA ORACIÓN SUJETO Y PREDICADO
Selecciona un sujeto para formar oraciones.
Completa el predicado con el verbo correcto.
Reconoce el sujeto.
Encuentra en la sopa de letras el núcleo de las oraciones.
Identifica el núcleo de cada predicado
Une cada sujeto con el predicado correspondiente.

EL SUSTANTIVO. SUS CLASES.
http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2011/11/lengua-5-el-sustantivo-sus-clases.html
Relaciona las dos columnas.
Clasifica cada nombre en la caja correspondiente.
Marca si es común/propio, individual/colectivo,concreto/abstracto.

SUSTANTIVO. GÉNERO Y NÚMERO
Clasifica los sustantivos del texto según sean femeninos o masculinos.
Escribe el femenino o masculino según corresponda.
Escribe el singular o plural según corresponda.

DETERMINANTES.

Completa con artículos las oraciones siguientes. (Ed. Anaya)
Escribe el demostrativo que se indica para completar la oración. (Ed. Anaya)
Completa las columnas según corresponda. (Ed. Anaya)
Selecciona los determinantes del texto tal y como se indica. (Ed. Anaya)
Arrastra al cuadro que corresponda los siguientes demostrativos. (Ed. Anaya)
Escribe el artículo delante de estas palabras. (Ed. Anaya).
Los determinantes (J. A del Olmo).

EL ADJETIVO Y SUS GRADOS.

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/lengua-5-el-adjetivo.html http://www.recomendacionesanto.blogspot.com.es/2011/10/lengua-6-grados-del-adjetivo.html
Sombrea el adjetivo según el grado en que aparezca en estas oraciones.
Completa estas oraciones con el adjetivo apropiado.
Señala el grado del adjetivo en negrita de las siguientes oraciones
Indica en qué grado está el adjetivo de la oración. (Ed. Anaya)
Completa la oración con la fórmula adecuada. (Ed.Anaya)

PRONOMBRES.

Sustituye las palabras adecuadas por pronombres. (Ed. Anaya)

Completa la oración con el pronombre adecuado. (Ed. Anaya)
Pronombres personales tónicos y átonos.

10 Recomendaciones para el uso seguro de internet y las redes sociales...

17 MAYO DÍA MUNDIAL DE INTERNET