Lengua 6º. EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES.

Estupenda presentación sobre el sustantivo con actividades enlazadas.

Los sustantivos: Clases

More PowerPoint presentations from coliflora

Lengua 5º: Sinónimos y antónimos...

Tres actividades para repasar la sinonimia y la antonimia.

Investigamos sobre la RAE...

Vamos a realizar un pequeño trabajo sobre qué es la RAE. 

Pincha aquí para seguir las instrucciones.

El adjetivo y sus grados...

.

       http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/lengua-5-el-adjetivo.html 

       http://www.recomendacionesanto.blogspot.com.es/2011/10/lengua-6-grados-del-adjetivo.html

 Subraya todos los adjetivos que haya en el texto. 5º Anaya

Grados del adjetivo. 5º Anaya.

Selecciona los adjetivos del texto. 5º Anaya.

Selecciona los adjetivos según sea de una o dos terminaciones. 5º Anaya.

Indica en qué grado está el adjetivo de la oración.5º

Completa la oración con la fórmula adecuada.5º

Grados del adjetivo.5º

Subraya los adjetivos de las oraciones e indica el grado en el que están.6º

Grados del adjetivo. 6º

Completa estas frases con el adjetivo adecuado. 6º

(Enlaces revisados 8 marzo 2014)

300 años de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA...

La REAL ACADEMIA ESPAÑOLA acaba de cumplir 300 años!!!


                                          

Lengua 5º: EL DICCIONARIO...

Practica cómo buscar en el diccionario.
El orden de las palabras.
Ordena alfabéticamente las palabras.
Selecciona la palabra en cada columna que no sigue el orden alfabético.

23 de Abril, DÍA DEL LIBRO...

Lo celebraremos especialmente visitando el RASTRILLO DEL LIBRO que la APYMA ha organizado con los libros que hemos aportado.

El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial, ya que en este día y en el año de 1616 fallecieron personalidades como Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. Igualmente se conmemora el nacimiento o muerte de otros autores  como Maurice Druon, Haldor K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

La celebración de este día fue una decisión  tomada en la Conferencia General de la UNESCO que se celebró en París en 1995, para rendir un homenaje universal a los libros y autores.

Para saber más: http://www.diadellibro.eu/

http://es.slideshare.net/annarieramora/dia-del-libro

Repaso Lengua 6º 2ª Evaluación...

• VOCABULARIO

PREFIJOS Y SUFIJOS
http://recomendacionesanto.blogspot.com
.es/2013/01/lengua-significado-de-algunos-
prefijos.html

http://recomendacionesanto.blogspot.com
.es/2013/01/lengua-primitivas-derivadas-prefijos.html

PRÉSTAMOS Y NEOLOGISMOS

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/lengua-prestamos.html

FRASES HECHAS

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/lengua-6-frases-hechas.html

• ORTOGRAFÍA

 PALABRAS CON B Y V

 http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/01/ortografia-b-y-v.html

B Y V

Más B y V.

Reglas de la B.

Reglas de la V.

 REGLAS DE LA H.

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/hache.htm

Ortografía de la h.

¿Con H o sin H? I

¿Con H o sin H? II

 PALABRAS CON G Y J

 http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/ortografia-g-y-j.html

Relaciona cada infinitivo con la forma que le corresponda.

Escribe los verbos que corresponden a estos nombres.

  USO DE LA LL Y LA Y

Reglas de la ll.

Reglas de la y.

En las palabras destacadas borra la incorrecta. (Ed. Anaya)

Completa las palabras con ll o y. (Ed. Anaya)

  X y S

Reglas de la x.

 Arrastra hasta cada una de las reglas ortográficas cinco ejemplos. (Ed. Anaya)

Completa las palabras con s o con x. (Ed. Anaya)

Actividad sobre x y s.

Ortografía de la x.

• GRAMÁTICA

EL VERBO.

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/01/gramatica-los-verbos.html

Voz activa y voz pasiva.
El verbo: voz activa y voz pasiva. SM.
Activas y pasivas.
Transforma de oración activa a pasiva.
Transforma de activa a pasiva.

LOS ADVERBIOS.

 http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/lengua-el-adverbio.html

Reconoce los adverbios.

Relaciona cada adverbio con su antónimo.

PREPOSICIONES
Colorea las preposiciones de los siguientes textos. ANAYA

Selecciona las preposiciones en estas oraciones.

Completa las oraciones con preposiciones. ANAYA

Busca las preposiciones en la sopa de letras. ANAYA
De las siguientes palabras selecciona las conjunciones y locuciones conjuntivas y colócalas en la caja. ANAYA

Completa las siguientes oraciones con preposiciones. ANAYA

Pequeño test  

CONJUNCIONES
Colorea las conjunciones o locuciones conjuntivas de estas oraciones. ANAYA

Selecciona las conjunciones y las locuciones conjuntivas. ANAYA
Di si en las siguientes oraciones hay una preposición, una conjunción o ambas.
Localiza preposiciones y conjunciones en este texto.

El adverbio, la conjunción y la preposición. Teoría y actividades.

INTERJECCIONES. 

Frases e interjecciones.
Las interjecciones.

¡BUEN REPASO!

Mapas mentales sobre el adjetivo...

Una pequeña muestra, tal como os prometí, sobre algunos mapas mentales sobre el adjetivo.

Mapa Mental Adjetivos by

6º REPASO CONTROL LENGUA...

Si quieres repasar el control del lunes 25 selecciona las actividades que más te interesen.

PRÉSTAMOS Y NEOLOGISMOS.

Préstamos y neologismos.

 

EL ADVERBIO

EL ADVERBIO.

Clasifica los adverbios donde corresponda.
Subraya los adverbios o locuciones adverbiales en la oración.
Selecciona la clase de adverbio correspondiente.
Clasifica estos adverbios (Anaya 5º).
Subraya los adverbios o locuciones adverbiales (Anaya 5º)
Clasifica estos adverbios según sean de lugar o de tiempo.
Clasifica estos adverbios según sean de modo o manera o de cantidad.
Clasifica estos adverbios según sean de afirmación, de negación o de duda.
Los adverbios (Santillana)

 

USO DE LA LL Y LA Y

Reglas de la ll.
Reglas de la y.
En las palabras destacadas borra la incorrecta. (Ed. Anaya)
Completa las palabras con ll o y. (Ed. Anaya)
Uso de la LL e Y.

USO DE LA X Y LA S

Reglas de la x.
Arrastra hasta cada una de las reglas ortográficas cinco ejemplos. (Ed. Anaya)
Completa las palabras con s o con x. (Ed. Anaya)
Actividad sobre x y s.
Ortografía de la x.

 

Si quieres repasar la ortografía de  la LL e Y  / X y S puedes imprimir  esta hoja. 

Algunos mapas mentales...

No puedo publicarlos todos pero me parece que la muestra es representativa del buen trabajo que habéis hecho.

Mapas Mentales Determinantes by antorome

¿Jugamos?

Comprueba cuanto sabes sobre las sílabas y acentos.

Resumen: "El fraile que quería ser futbolista".

Los alumnos de Nuevas Tecnologías han trabajado durante algunas sesiones en pareja haciendo un resumen de un artículo que les presenté del DIARIO DE NAVARRA. Hacía tiempo que quería presentar el resultado en el blog pero todavía estoy aprendiendo a usar estos recursos que nos ofrece internet. Quiero compartir este primer intento de publicar las cosas que hacéis.
Me hubiera gustado poder poner todos los trabajos pero no he podido (trabajaré en ello para poder incluírlos).
Si pincháis en EXPAND lo veréis en pantalla grande. Espero que os guste.

Open publication - Free publishing - More quinto

Lengua 5º. Repaso 1ª Evaluación

VOCABULARIO
LOS DICCIONARIOS
Completa cada definición con la palabra adecuada. 5º
Ordena alfabéticamente las palabras.5º
LOS SINÓNIMOS
Relaciona para formar parejas de sinónimos
Marca la palabra que no es sinónima.
LOS ANTÓNIMOS
Selecciona el antónimo de estas palabras.
Selecciona el prefijo adecuado para formar el antónimo.
PALABRAS HOMÓFONAS
Empareja cada palabra con su significado.
Selecciona la palabra homófona correcta para completar las oraciones
Completa las oraciones con las palabras homófonas que faltan.
Marca la categoría gramatical de estas palabras homófonas.
Completa las oraciones siguientes con A (preposición), AH (interjección) o HA (verbo "haber"), según convenga.
Completa las oraciones siguientes con A HABER, A VER o HABER, según convenga.
Completa las oraciones siguientes con E (conjunción), EH (interjección) o HE (verbo "haber"), según convenga.
PALABRAS POLISÉMICAS.
http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2011/11/lengua-5-palabras-polisemicas.html
Relaciona cada significado con la palabra que le corresponda.
Sustituye el verbo destacado de la oración por otro de significado más preciso.
ORTOGRAFÍA
LA TILDE
Pon la tilde en las palabras que la necesiten.
Clasifica las palabras por su sílaba tónica.
Selecciona las palabras con diptongo y llena el saco.
Selecciona las palabras con diptongo.
Marca de color rojo las palabras con diptongo y de verde las palabras con hiato de la oración.
Colorea el color rojo las palabras con diptongo y en verde las que tengan hiato.


GRAMÁTICA
 COMUNICACIÓN. EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS
Relaciona cada término con su significado.

Selecciona el tipo de comunicación para cada una de estas situaciones.Completa los siguientes enunciados.Utiliza la linterna para iluminar las comunidades bilingües.
ENUNCIADO: FRASE Y ORACIÓN.
El enunciado.
Lafrase.
Clases de oraciones.
Di de qué tipo es cada oración
Marca verdadero o falso haciendo clic donde corresponda.
Asigna la etiqueta que le corresponda a cada oración.

LA ORACIÓN SUJETO Y PREDICADO
Selecciona un sujeto para formar oraciones.
Completa el predicado con el verbo correcto.
Reconoce el sujeto.
Encuentra en la sopa de letras el núcleo de las oraciones.
Identifica el núcleo de cada predicado
Une cada sujeto con el predicado correspondiente.
EL SUSTANTIVO. SUS CLASES.
http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2011/11/lengua-5-el-sustantivo-sus-clases.html
Relaciona las dos columnas.
Clasifica cada nombre en la caja correspondiente.
Marca si es común/propio, individual/colectivo,concreto/abstracto.
SUSTANTIVO. GÉNERO Y NÚMERO
Clasifica los sustantivos del texto según sean femeninos o masculinos.
Escribe el femenino o masculino según corresponda.
Escribe el singular o plural según corresponda.

LENGUA 6º. Temas 3 y 4

VOCABULARIO

SENTIDO LITERAL (O PROPIO) Y FIGURADO.

Señala en las siguientes oraciones  si tienen sentido propio o figurado. (Ed.Anaya)

Sustituye las expcresiones por el significado que corresponda. (Ed. Anaya)

Completa estas oraciones de sentido figurado con la palabra adecuada. (Ed. Anaya)

Otra más de la editorial Teide. (Ed. Anaya)

PRIMITIVAS Y DERIVADAS

Clasifica las siguientes palabras por familias (Ed. Anaya)

Escribe la palabra primitiva de la que proceden las palabras derivadas siguientes. (Ed. Anaya)

Arrastra palabras para formar familias de palabras en cada fila. (Ed. Anaya)

Creación de palabras con sufijos, con prefijos, familias de palabras...

Busca el sufijo que añadirías a cada palabra primitiva y escribe la palabra resultante. (Ed. Teide)

Palabras simples, derivadas y compuestas.

Palabras derivadas.

Agrupa las siguientes palabras por familias (Ed. Teide)

Prefijos y sufijos. (Ed. Santillana)

ORTOGRAFÍA

Acentuación de palabras compuestas.

Colorea las palabras compuestas de este texto y pon tilde a las que lo necesiten.

Elige el monosílabo apropiado.

Completa la oración con el monosílabo apropiado. 

Pon la tilde en los monosílabos destacados en cada oración que deban llevarla.

Ampliación http://www.reglasdeortografia.com/acentomono01.html

 GRAMÁTICA

EL ADJETIVO.

http://conteni2.educarex.es/mats/11754/contenido/OA2/index.html

http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/lengua-5-el-adjetivo.html

Grados del adjetivo (entrada anterior del blog)

Indica en qué grado está el adjetivo de la oración. (Ed. Anaya)

Completa la oración con la fórmula adecuada. (Ed. Anaya)

PRONOMBRES.

Sustituye las palabras adecuadas por pronombres. (Ed. Anaya)

Completa la oración con el pronombre adecuado. (Ed. Anaya)

Completa  estas oraciones con el pronombre adecuado. (Ed. Anaya)

Colorea en estas oraciones los pronombres personales, demostrativos y posesivos. (Ed. Anaya).

Pronombres personales tónicos y átonos.

Cómo escribir mejor...

Algunas ideas que nos pueden resultar de ayuda a la hora de escribir.

Cómo escribir from antorome3

Consejos para una buena exposición oral...

Tomemos buena nota de lo que tenemos que tener en cuenta para prepararnos una buena exposición oral en clase.

Exposición oral from antorome3

Pincha en la imagen para verlas más grande y leer esos consejos útiles.

Lengua 5º. Repaso Tema 1.

Algunas actividades para repasar después de estudiar.

VOCABULARIO

Ø  LOS DICCIONARIOS

Completa cada definición con la palabra adecuada. 

Ordena alfabéticamente las palabras.

ORTOGRAFÍA

Ø  LA TILDE

Pon la tilde en las palabras que la necesiten.

Clasifica las palabras por su sílaba tónica.

GRAMÁTICA

Ø  COMUNICACIÓN. EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS

Relaciona cada término con su significado.

Selecciona el tipo de comunicación para cada una de estas situaciones.

Completa los siguientes enunciados.

Utiliza la linterna para iluminar las comunidades bilingües.