Una pequeña muestra, tal como os prometí, sobre algunos mapas mentales sobre el adjetivo.
jueves, 28 de febrero de 2013
domingo, 24 de febrero de 2013
Repaso 2ª Evaluación Lengua 5º...
Ø PALABRAS
PRIMITIVAS, DERIVADAS Y FAMILIAS DE PALABRAS.
Ø SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
Completa las siguientes definiciones. (Ed.
Anaya)
Coloca las comas y los puntos en este texto.(Ed. Anaya)
Ø B Y V
Ø DETERMINANTES.
Completa con artículos las
oraciones siguientes. (Ed. Anaya)
Completa las columnas según
corresponda. (Ed. Anaya)
Escribe el artículo delante de
estas palabras. (Ed. Anaya).
Los determinantes (J.
A del Olmo).
Ø EL
ADJETIVO Y SUS GRADOS.
http://recomendacionesanto.blogspot.com.es/2012/02/lengua-5-el-adjetivo.html http://www.recomendacionesanto.blogspot.com.es/2011/10/lengua-6-grados-del-adjetivo.html
Completa la oración con la
fórmula adecuada. (Ed.Anaya)
Ø PRONOMBRES.
Sustituye las palabras
adecuadas por pronombres. (Ed. Anaya)
Completa la oración con el
pronombre adecuado. (Ed. Anaya)
Cuentos en verso para niños perversos... ROALD DAHL
Todos recordamos lo que son los cuentos populares ¿verdad? Y hemos visto en clase que los alemanes HERMANOS GRIMM se preocuparon de recopilar todos esos cuentos anónimos. Gracias a ellos han llegado a nuestros días. Seguro que os gusta leer a Roald Dahl que hizo versiones un poco particulares en verso de muchos de esos cuentos. Este escritor también es el autor de un libro que también conoceréis porque se hizo una versión en cine: MATILDA.
Pincha en la imagen si quieres ver el trailer de la película.
Pincha en la imagen si quieres acceder a Cuentos en verso para niños perversos.
En clase vamos a leer y aprendernos algún trocito de Caperucita Roja y Los tres cerditos.
¿Es importante a la hora de leer la entonación? ¿Puede hacerlo un ordenador igual que nosotros?
Escucha los dos cuentos en estos enlaces.
¿Os apetece ver una versión de Walt Disney que combina los dos? Espero que os guste.
jueves, 21 de febrero de 2013
6º REPASO CONTROL LENGUA...
Si quieres repasar el control del lunes 25 selecciona las actividades que más te interesen.
PRÉSTAMOS Y NEOLOGISMOS.
EL ADVERBIO
Clasifica los adverbios donde corresponda.
Subraya los adverbios o locuciones adverbiales en la oración.
Selecciona la clase de adverbio correspondiente.
Clasifica estos adverbios (Anaya 5º).
Subraya los adverbios o locuciones adverbiales (Anaya 5º)
Clasifica estos adverbios según sean de lugar o de tiempo.
Clasifica estos adverbios según sean de modo o manera o de cantidad.
Clasifica estos adverbios según sean de afirmación, de negación o de duda.
Los adverbios (Santillana)
USO DE LA LL Y LA Y
Reglas de la ll.
Reglas de la y.
En las palabras destacadas borra la incorrecta. (Ed. Anaya)
Completa las palabras con ll o y. (Ed. Anaya)
Uso de la LL e Y.
Arrastra hasta cada una de las reglas ortográficas cinco ejemplos. (Ed. Anaya)
Completa las palabras con s o con x. (Ed. Anaya)
Actividad sobre x y s.
Ortografía de la x.
Si quieres repasar la ortografía de la LL e Y / X y S puedes imprimir esta hoja.
PRÉSTAMOS Y NEOLOGISMOS.
Clasifica los adverbios donde corresponda.
Subraya los adverbios o locuciones adverbiales en la oración.
Selecciona la clase de adverbio correspondiente.
Clasifica estos adverbios (Anaya 5º).
Subraya los adverbios o locuciones adverbiales (Anaya 5º)
Clasifica estos adverbios según sean de lugar o de tiempo.
Clasifica estos adverbios según sean de modo o manera o de cantidad.
Clasifica estos adverbios según sean de afirmación, de negación o de duda.
Los adverbios (Santillana)
Reglas de la y.
En las palabras destacadas borra la incorrecta. (Ed. Anaya)
Completa las palabras con ll o y. (Ed. Anaya)
Uso de la LL e Y.
USO DE LA X Y LA S
Reglas de la x.Arrastra hasta cada una de las reglas ortográficas cinco ejemplos. (Ed. Anaya)
Completa las palabras con s o con x. (Ed. Anaya)
Actividad sobre x y s.
Ortografía de la x.
jueves, 14 de febrero de 2013
Cálculo: operaciones con la unidad seguida de ceros y más.
Interesante actividad para practicar el cálculo.
En la página 2 podréis practicar la multiplicación y división por la unidad seguida de ceros que tan necesaria es para los temas de longitud, masa y capacidad que iniciáis ahora.
En la página 2 podréis practicar la multiplicación y división por la unidad seguida de ceros que tan necesaria es para los temas de longitud, masa y capacidad que iniciáis ahora.
domingo, 3 de febrero de 2013
Algunos mapas mentales...
No puedo publicarlos todos pero me parece que la muestra es representativa del buen trabajo que habéis hecho.
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